En el círculo de deseos...
Todos juntos trabajamos para aprender a respetar la opinión, los gustos o preferencias de cada uno...teniendo en cuenta que cada uno de nosotros es diferente pero tiene los mismos derechos.
Quiero decirles algunos deseos que tengo:
Deseo un mundo donde todos los niños sean respetados...
Deseo un mundo donde todos los niños sonrían y disfruten de
la vida...
Deseo un mundo donde todos los niños puedan ir a la escuela y aprender con alegría...
Deseo un mundo donde todos los niños sean felices...
Que este domingo tengan todos un Día del Niño maravilloso. Les mando un beso enorme...disfruten!!!
Sadako y las grullas de papel
El 6 de agosto de 1945, cuando estaba a punto
de terminar la Segunda Guerra Mundial, una bomba de uranio llamada “Little Boy”
fue lanzada por el mítico avión Enola Gay sobre Hiroshima (Japón) y causó más
de 100.000 muertes, además de destruir la ciudad. Explotó a 590 metros de
altura. Tres días después se dejó caer sobre Nagasaki una bomba de plutonio
llamada “Fat Man”, con resultados comparables. Ambas órdenes las dio Harry
Truman, presidente de Estados Unidos.
Fue después de la bomba
atómica sobre Hiroshima, que pasó lo que quiero contarte.
Sadako Sasaki fue una
de las niñas que no murió el día de la explosión, pero sí que enfermó de mucha
gravedad – sufrió una leucemia- poco después, con 11 años, por la radiación
atómica. Cuando supo que estaba enferma, una amiga suya intentó animarla y le
contó la tradición de las 1000 grullas de papel (hacer figuras de papel es una
tradición japonesa, la técnica se llama Origami y se conoce ya en casi todas
partes del mundo)
La tradición japonesa
dice que– le contó a Sadako su amiga- “concederán un deseo a aquél que consiga
doblar 1000 grullas de papel como recompensa por el esfuerzo y la concentración
que hacen falta para lograrlo. Este trabajo se llama el Senbazuru”. Entonces, su amiga hizo una grulla de origami
y se la dio a SadaKo. “Aquí está tu primera grulla”. Y le deseó que se
cumpliera su deseo, curarse de su enfermedad.
Sadako empezó a doblar
grullas, una tras otra, intentando conseguir su deseo de curarse mágicamente.
Pero por desgracia, no
lo logró. Murió en 1955 con 644 grullas
revoloteando a su alrededor.
Conmovidos, sus amigos
y compañeros de la escuela se propusieron terminar de plegar las mil grullas
como un homenaje a su dedicación, y volverlas a plegar cada año para
recordarla.
Así, se propusieron
también contarles a otros niños de Japón y del mundo cuál había sido su
historia y la de tantos niños, que como ella, no pudieron sobrevivir a la bomba
atómica.
Para que esta historia
estuviera presente todos los días, se propusieron hacer un monumento, una
estatua de Sadako con una grulla que hoy está en el Parque de la Paz de
Hiroshima.
Bajo ella está escrito:
“Éste es nuestro grito,
ésta es nuestra plegaria: paz en el mundo”.
Ojalá que esta plegaria
de los niños esté siempre latente para hacernos recordar que esto no debe
suceder nunca más.
La historia de las grullas
de papel y lo que simbolizan…un homenaje a esta niña que creyó en la esperanza,
que quería que su esfuerzo sirviera para traer la paz.
Gráficos que informan
¿Te gustaría saber qué programa de televisión les gusta más a tus compañeros? ¿Qué deporte practica la mayoría? ¿Cuál es el gusto preferido de helado?
A las personas nos interesan muchas cosas. Para averiguar algunas de ellas es preciso recoger información, ordenarla, contar los datos, comparar.
Muchas veces en los diarios y revistas aparece información a través de gráficos como los siguientes:
Como podemos observar hay diferentes tipos: de barras, circulares, pictogramas. En todos ellos podemos leer información. Podemos ver qué barra es más alta y saber que muchas personas han elegido esa opción o en el circular podemos ver los sectores y saber cuál es menor, en el ejemplo anterior las revistas de moda son las que menos prefieren los lectores.
OBSERVEMOS ESTE EJEMPLO
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| GRÁFICO DE BARRAS |
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| GRÁFICO CIRCULAR O DE TORTA |
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| PICTOGRAMA |
OBSERVEMOS ESTE EJEMPLO
Juana realiza una encuesta en el colegio para saber la comida preferida de la mayoría de los niños.
Fue escribiendo el nombre y la respuesta que dio cada uno. Luego ordenó la información, contó la cantidad de chicos que había elegido la misma comida y con todos esos datos realizó esta tabla:
Luego hizo este pictograma para mostrar los resultados:
Podemos saber, al observarlo, que las milanesas fueron elegidas en menor cantidad que las pastas; que las papas fritas es la comida preferida de la mayoría, que en segundo lugar eligieron pollo.
Ahora que ya sabés un poco más sobre los gráficos realizá una encuesta a todos los chicos de tu curso sobre el deporte que más les gusta.
Prepará la tabla con la información obtenida y elegí un gráfico de barra o un pictograma para representar los datos.
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